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学会赞扬孩子


很多时候,在潜意识中,一个人被别人下某种结论,就像商品被贴上了某种标签。当一个人被一种词语名称贴上标签时,他自己就会做出印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致。即使有时候不是这样想的,他们会使好的更好,坏的表现更坏。




小强注意力老是无法集中,做事总是丢三落四,常被妈妈骂为笨孩子,时间长了小强开始对自己的能力产生怀疑,慢慢地对自己失去信心。甚至有点自暴自弃,小强心理总是这样想:我是妈妈眼里的笨孩子,无论我怎样努力都是没用的。要知道人的一个普遍心理是:“他已经认为我不行了,我再表现他还是觉得我不行,自己还表现什么呀?”
可是这种现象是由于贴上标签后而引起的,所以称之为“标签效应”。标签效应的背后,是人的自信心不足,容易接受心理暗示。而对于孩子来说,他们辨别能力差,心理承受能力不够强,接受暗示的可能性就十分大。
生活中,孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢不停地喊,不停地催促。结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气!应该反过来,随时观察孩子在生活中的表现,及时发现孩子快的一面,强化孩子快的时候,孩子一旦速度快了,马上表扬。多找孩子快的时候表扬,孩子慢的时候,装作看不见,故意淡化它,让孩子自己不断地意识。
通过表扬还可以培养孩子提高专心的能力。主要可以通过让孩子尝甜头、愿景鼓励、奖励措施等方式来增添兴趣,从而提高专心度。比如,当孩子按时完成了作业,家长不但要从言语上加以表扬,还可以辅助一些别的奖励。同时,还可以为孩子设定一个假想的竞争对手,提醒他“谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业,还有时间看动画片什么的”。